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Information
Old NCERT is important for UPSC exam preparation. Aspirants should always start their UPSC Civil Services preparation from the basic NCERT books.
Mostly IAS toppers told that NCERT is the foundation of their exam preparation.NCERT are very important from prelims perspective.
We are Providing NCERT based quiz for your preparation. In this quiz, There will have 5 questions in each quiz. The questions are mainly framed from old NCERT class 6 to 12. This quiz is intended to introduce you to basic concepts and certain relevant to UPSC IAS civil services preliminary exam.
Hope this test will help to increase your preparation level.
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Question 1 of 5
1. Question
2 pointsमध्यकाल में “विदेशी” शब्द किनके लिये प्रयुक्त होता था?
1. गाँव में आने वाला कोई भी व्यक्ति जो अनजान हो।
2. एक ही गाँव में अलग-अलग धर्म के लोग एक दूसरे के लिये यह शब्द प्रयुक्त करते थे।Correct
उत्तर (A)
व्याख्याः मध्यकाल में किसी गाँव में आने वाला कोई भी अनजान व्यक्ति जो उस समाज या संस्कृति का अंग न हो ‘विदेशी’ कहलाता था। ऐसे व्यक्ति को हिन्दी में परदेशी एवं फारसी में अज़नबी कहा जा सकता है किंतु एक ही गाँव के रहने वाले दो किसान अलग-अलग धर्म या जाति से जुड़े होने पर भी एक-दूसरे के लिये विदेशी नहीं थे।Incorrect
उत्तर (A)
व्याख्याः मध्यकाल में किसी गाँव में आने वाला कोई भी अनजान व्यक्ति जो उस समाज या संस्कृति का अंग न हो ‘विदेशी’ कहलाता था। ऐसे व्यक्ति को हिन्दी में परदेशी एवं फारसी में अज़नबी कहा जा सकता है किंतु एक ही गाँव के रहने वाले दो किसान अलग-अलग धर्म या जाति से जुड़े होने पर भी एक-दूसरे के लिये विदेशी नहीं थे। -
Question 2 of 5
2. Question
2 points‘मंडप’ किससे संबंधित है?
Correct
उत्तरः (b)
व्याख्याः राजमहल में ही मंडप बने हुए होते थे। राजा इन्हीं मंडपों में अपना दरबार लगाते थे और यहीं से अपने अधीनस्थों के लिये आदेश जारी करते थे।Incorrect
उत्तरः (b)
व्याख्याः राजमहल में ही मंडप बने हुए होते थे। राजा इन्हीं मंडपों में अपना दरबार लगाते थे और यहीं से अपने अधीनस्थों के लिये आदेश जारी करते थे। -
Question 3 of 5
3. Question
2 pointsनिम्नलिखित में से कौन-सी चीजें पर्यावरण के अंतर्गत शामिल हैं?
1. मनुष्य
2. धरातलीय स्थलाकृति
3. मानव निर्मित वस्तुएँ
4. प्राकृतिक वस्तुएँ
कूटःCorrect
उत्तरः (D)
व्याख्याः किसी जीवित प्राणी के चारों ओर पाए जाने वाले लोग, स्थान, वस्तुएँ एवं प्रकृति को पर्यावरण कहते हैं। प्राकृतिक पर्यावरण में पृथ्वी पर पाई जाने वाली सजीव एवं निर्जीव दोनों परिस्थितियाँ सम्मिलित हैं, जबकि मानवीय पर्यावरण में मानव की परस्पर क्रियाएँ, उनकी गतिविधियाँ एवं उनके द्वारा बनाई गई रचनाएँ सम्मिलित हैं।Incorrect
उत्तरः (D)
व्याख्याः किसी जीवित प्राणी के चारों ओर पाए जाने वाले लोग, स्थान, वस्तुएँ एवं प्रकृति को पर्यावरण कहते हैं। प्राकृतिक पर्यावरण में पृथ्वी पर पाई जाने वाली सजीव एवं निर्जीव दोनों परिस्थितियाँ सम्मिलित हैं, जबकि मानवीय पर्यावरण में मानव की परस्पर क्रियाएँ, उनकी गतिविधियाँ एवं उनके द्वारा बनाई गई रचनाएँ सम्मिलित हैं। -
Question 4 of 5
4. Question
2 pointsनिम्नलिखित कथनों में से कौन-सा/से सत्य है/हैं?
1. जो जीव अपना भोजन स्वयं संश्लेषित करते हैं,स्वपोषी (Autotroph) कहलाते हैं।
2. जो जीव अन्य पादपों द्वारा संश्लेषित भोजन ग्रहण करते हैं, विषमपोषी (Heterotroph) कहलाते हैं।
नीचे दिये गए कूट का प्रयोग करके सही उत्तर का चयन कीजिये-Correct
उत्तरः (c)
व्याख्याः उपर्युक्त दोनों कथन सही हैं। सभी सजीवों को भोजन की आवश्यकता होती है। पादप अपना भोजन स्वयं बनाते हैं इसलिये इन्हें स्वपोषी भी कहा जाता है। जंतु एवं अधिकतर अन्य जीव पादपों द्वारा संश्लेषित भोजन ग्रहण करते हैं इसलिये इन्हें विषमपोषी भी कहा जाता है।Incorrect
उत्तरः (c)
व्याख्याः उपर्युक्त दोनों कथन सही हैं। सभी सजीवों को भोजन की आवश्यकता होती है। पादप अपना भोजन स्वयं बनाते हैं इसलिये इन्हें स्वपोषी भी कहा जाता है। जंतु एवं अधिकतर अन्य जीव पादपों द्वारा संश्लेषित भोजन ग्रहण करते हैं इसलिये इन्हें विषमपोषी भी कहा जाता है। -
Question 5 of 5
5. Question
2 pointsनिम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिये-
1. स्कूल में दोपहर का भोजन देने की योजना सर्वप्रथम आंध्र प्रदेश राज्य में प्रारंभ की गई थी।
2. 2001 में उच्चतम न्यायालय ने सभी राज्य सरकारों को इसे अपने-अपने राज्य के स्कूलों में छह माह के अंदर आरंभ करने के निर्देश जारी किये।
उपर्युक्त में कौन-सा/से कथन सत्य कथन है/हैं?Correct
उत्तरः (b)
व्याख्याः स्कूल में दोपहर का भोजन देने की योजना सर्वप्रथम तमिलनाडु में शुरू की गई। इस कार्यक्रम के काफी सकारात्मक प्रभाव दिखाई दिये। इस कार्यक्रम से जातिगत पूर्वाग्रहों को कम करने में काफी सहायता मिली, क्योंकि स्कूल में उच्च-निम्न जाति के बच्चे साथ में भोजन करते हैं। इस कार्यक्रम ने उन निर्धन विद्यार्थियों की भूख मिटाने में सहायता की है जो प्रायः खाली पेट स्कूल आते हैं। मध्याह्न भोजन कार्यक्रम ने स्कूल में निर्धन बच्चों का प्रवेश व उनकी उपस्थिति भी बढ़ा दी है।Incorrect
उत्तरः (b)
व्याख्याः स्कूल में दोपहर का भोजन देने की योजना सर्वप्रथम तमिलनाडु में शुरू की गई। इस कार्यक्रम के काफी सकारात्मक प्रभाव दिखाई दिये। इस कार्यक्रम से जातिगत पूर्वाग्रहों को कम करने में काफी सहायता मिली, क्योंकि स्कूल में उच्च-निम्न जाति के बच्चे साथ में भोजन करते हैं। इस कार्यक्रम ने उन निर्धन विद्यार्थियों की भूख मिटाने में सहायता की है जो प्रायः खाली पेट स्कूल आते हैं। मध्याह्न भोजन कार्यक्रम ने स्कूल में निर्धन बच्चों का प्रवेश व उनकी उपस्थिति भी बढ़ा दी है।