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Old NCERT is important for UPSC exam preparation. Aspirants should always start their UPSC Civil Services preparation from the basic NCERT books.
Mostly IAS toppers told that NCERT is the foundation of their exam preparation.NCERT are very important from prelims perspective.
We are Providing NCERT based quiz for your preparation. In this quiz, There will have 5 questions in each quiz. The questions are mainly framed from old NCERT class 6 to 12. This quiz is intended to introduce you to basic concepts and certain relevant to UPSC IAS civil services preliminary exam.
Hope this test will help to increase your preparation level.
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Question 1 of 5
1. Question
2 pointsनिम्न कथनों पर विचार कीजिये-
1. मिन्हाज-ए-सिराज़ ने जब पहली बार हिन्दुस्तान शब्द का प्रयोग किया तो उसका आशय अविभाजित भारत में स्थित क्षेत्रों से था।
2. बाबर ने हिन्दुस्तान शब्द का प्रयोग इस उपमहाद्वीप के भूगोल, पशु-पक्षियों और यहाँ के निवासियों की संस्कृति का वर्णन करने के लिये किया।
उपर्युक्त में से कौन-सा/से कथन सत्य है/हैं?Correct
उत्तर (B)
व्याख्याः 13वीं सदी में जब फारसी इतिहासकार मिन्हाज़-ए-सिराज़ ने हिन्दुस्तान शब्द का प्रयोग किया था तो उसका आशय पंजाब, हरियाणा और गंगा, यमुना के बीच स्थित इलाकों से था, उसने इस शब्द का राजनीतिक अर्थ में उन इलाकों के लिये इस्तेमाल किया था जो दिल्ली सल्तनत के अधिकार क्षेत्र में आते थे।Incorrect
उत्तर (B)
व्याख्याः 13वीं सदी में जब फारसी इतिहासकार मिन्हाज़-ए-सिराज़ ने हिन्दुस्तान शब्द का प्रयोग किया था तो उसका आशय पंजाब, हरियाणा और गंगा, यमुना के बीच स्थित इलाकों से था, उसने इस शब्द का राजनीतिक अर्थ में उन इलाकों के लिये इस्तेमाल किया था जो दिल्ली सल्तनत के अधिकार क्षेत्र में आते थे। -
Question 2 of 5
2. Question
2 pointsचोल काल में ‘लुप्तमोम’ तकनीक का प्रयोग किसके निर्माण के लिये किया जाता था?
Correct
उत्तरः (b)
व्याख्याः चोलकालीन कांस्य मूर्तियाँ ’लुप्तमोम’ तकनीक के द्वारा बनाई जाती थी।Incorrect
उत्तरः (b)
व्याख्याः चोलकालीन कांस्य मूर्तियाँ ’लुप्तमोम’ तकनीक के द्वारा बनाई जाती थी। -
Question 3 of 5
3. Question
2 pointsनिम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘पारितंत्र’ को सही तरीके से परिभाषित करता है?
Correct
उत्तरः (C)
व्याख्याः सभी पेड़-पौधे एवं जीव-जंतु अपने आसपास के पर्यावरण पर आश्रित होते हैं। जीवधारियों का आपसी एवं अपने आसपास के पर्यावरण के बीच का संबंध ही पारितंत्र का निर्माण करता है।Incorrect
उत्तरः (C)
व्याख्याः सभी पेड़-पौधे एवं जीव-जंतु अपने आसपास के पर्यावरण पर आश्रित होते हैं। जीवधारियों का आपसी एवं अपने आसपास के पर्यावरण के बीच का संबंध ही पारितंत्र का निर्माण करता है। -
Question 4 of 5
4. Question
2 pointsनिम्नलिखित में से कौन-से प्रकाश संश्लेषण के लिये आवश्यक हैं?
1. क्लोरोफिल
2. सूर्य का प्रकाश
3. कार्बन डाइऑक्साइड
4. जल
नीचे दिये गए कूट का प्रयोग करके सही उत्तर का चयन कीजिये-Correct
उत्तरः (d)
व्याख्याः
पत्तियों में हरा वर्णक होता है, जिसे क्लोरोफिल कहते हैं। क्लोरोफिल सूर्य के प्रकाश की ऊर्जा का संग्रहण करने में पत्ती की सहायता करता है।
पौधे इस ऊर्जा का उपयोग जल एवं कार्बन डाइऑक्साइड से खाद्य संश्लेषण में करते हैं। ये खाद्य संश्लेषण सूर्य के प्रकाश की उपस्थिति में होता है इसलिये इसे प्रकाश संश्लेषण कहा जाता है।Incorrect
उत्तरः (d)
व्याख्याः
पत्तियों में हरा वर्णक होता है, जिसे क्लोरोफिल कहते हैं। क्लोरोफिल सूर्य के प्रकाश की ऊर्जा का संग्रहण करने में पत्ती की सहायता करता है।
पौधे इस ऊर्जा का उपयोग जल एवं कार्बन डाइऑक्साइड से खाद्य संश्लेषण में करते हैं। ये खाद्य संश्लेषण सूर्य के प्रकाश की उपस्थिति में होता है इसलिये इसे प्रकाश संश्लेषण कहा जाता है। -
Question 5 of 5
5. Question
2 pointsनिम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिये-
1. स्कूल में दोपहर का भोजन देने की योजना सर्वप्रथम आंध्र प्रदेश राज्य में प्रारंभ की गई थी।
2. 2001 में उच्चतम न्यायालय ने सभी राज्य सरकारों को इसे अपने-अपने राज्य के स्कूलों में छह माह के अंदर आरंभ करने के निर्देश जारी किये।
उपर्युक्त में कौन-सा/से कथन सत्य कथन है/हैं?Correct
उत्तरः (b)
व्याख्याः स्कूल में दोपहर का भोजन देने की योजना सर्वप्रथम तमिलनाडु में शुरू की गई। इस कार्यक्रम के काफी सकारात्मक प्रभाव दिखाई दिये। इस कार्यक्रम से जातिगत पूर्वाग्रहों को कम करने में काफी सहायता मिली, क्योंकि स्कूल में उच्च-निम्न जाति के बच्चे साथ में भोजन करते हैं। इस कार्यक्रम ने उन निर्धन विद्यार्थियों की भूख मिटाने में सहायता की है जो प्रायः खाली पेट स्कूल आते हैं। मध्याह्न भोजन कार्यक्रम ने स्कूल में निर्धन बच्चों का प्रवेश व उनकी उपस्थिति भी बढ़ा दी है।Incorrect
उत्तरः (b)
व्याख्याः स्कूल में दोपहर का भोजन देने की योजना सर्वप्रथम तमिलनाडु में शुरू की गई। इस कार्यक्रम के काफी सकारात्मक प्रभाव दिखाई दिये। इस कार्यक्रम से जातिगत पूर्वाग्रहों को कम करने में काफी सहायता मिली, क्योंकि स्कूल में उच्च-निम्न जाति के बच्चे साथ में भोजन करते हैं। इस कार्यक्रम ने उन निर्धन विद्यार्थियों की भूख मिटाने में सहायता की है जो प्रायः खाली पेट स्कूल आते हैं। मध्याह्न भोजन कार्यक्रम ने स्कूल में निर्धन बच्चों का प्रवेश व उनकी उपस्थिति भी बढ़ा दी है।